Par Vanessa Flores 
Bitcoin et la cryptomonnaie au programme dans les lycées Français.
Le Ministère de l’éducation nationale a ajouté sur son site internet une fiche explicative sur la monnaie destinée aux professeurs de Lycée en France.
QU’EST-CE QUE LA MONNAIE ET COMMENT EST-ELLE CRÉÉE ?
Axée sur la monnaie et sa création, cette fiche inclut aussi Bitcoin et la cryptomonnaie afin d’instruire les élèves sur cette nouvelle forme de monnaie et comment elle fonctionne.
« Cette fiche pédagogique, à destination des professeurs, vise à les accompagner dans la mise en
œuvre des nouveaux programmes. »
Ces fiches mises à disposition des professeurs visent donc à aborder des sujets complémentaires liés à l’enseignement des sciences économiques au lycée.
Bitcoin et la cryptomonnaie qui semblent intégrés au programme des classes de 1ère selon la fiche présente sur le site internet du ministère de l’éducation nationale.
Dans les activités pédagogiques recommandées, il est indiqué:
Activité pédagogique 2 :
Monnaie et confiance, l’exemple d’une cryptomonnaie.
Finalité : à partir de l’exemple du Bitcoin faire réfléchir les élèves sur les propriétés de la
monnaie.
Ressources et activités proposées :
• Proposer aux élèves trois vidéos issues du site euro vidéo challenge 2017 : (www.ecb.
europa.eu) : « le bitcoin peut-il remplacer l’euro ? » « Le Bitcoin est-il la monnaie du futur ?
[En anglais] » « faut-il avoir confiance dans sa monnaie ? »
Ainsi qu’une vidéo issue du site Dessine- moi l’éco : « le Bitcoin est-il une monnaie comme
les autres ? » (dessinemoileco.com/bitcoin-il-monnaie-les-autres/)
• Demander aux élèves de lister les fonctions de la monnaie évoquées et montrer comment
les appliquer au Bitcoin.
• Dissocier euro et Bitcoin, du point de vue de la confiance.
Bitcoin et la cryptomonnaie qui entrent donc au lycée Français, preuve de l’importance que prend cette nouvelle forme de monnaie numérique dans la société.
